Los estudiantes de V semestre de la Especialización en Ortodoncia, realizaron la 6.ª Sustentación de Monografías e hicieron la revisión de artículos sobre los diferentes temas, bajo la supervisión de profesores del posgrado. En este espacio se contó con la presencia de la comunidad académica del programa, compuesta por estudiantes de I, III y V semestre, profesores e integrantes del área de investigación.
La Dra. Linda Piedad Delgado, jefe del programa y organizadora del evento destacó la importancia de la participación de los estudiantes que inician este programa de formación, “(…) es muy importante la presencia de los estudiantes que están iniciando el posgrado para que conozcan temas de actualidad y los alcances de la especialización, así como, para que puedan acceder a contenidos muy especializados con formatos o estándares mundiales, propios del área, lo cual es una gran estrategia dentro de su proceso de formación".
Entre los temas que se desarrollaron, aunque no hubo un tema específico dentro de las áreas del saber del posgrado, la ortodoncia y la ortopedia maxilar, si se cubrieron temas vigentes en los que se presentan revisiones recientes y de interés por parte de la comunidad académica nacional e internacional.
Se presentaron 9 monografías, en una jornada de 8 horas y con un formato tipo congreso, donde cada presentación fue evaluada por los profesores asistentes, de acuerdo con unos parámetros o criterios propios de esta actividad como: aspectos metodológicos, profundidad del tema, bibliografía revisada, dominio del tema, tiempo y presentación. Al finalizar se hizo un reconocimiento a la mejor monografía, la cual fue realizada por la estudiante, Edna Alexandra Perdomo Vaquiro con el tema Complicaciones asociadas a la colocación de dispositivos de anclaje esquelético y su respectivo manejo; adicionalmente se entregaron reconocimientos a dos estudiantes más, Sandra Patricia Cifuentes Aguirre y Sergio Leonardo Peña Rojas.
Los temas de las monografías fueron:
- Eficiencia de los alineadores versus ortodoncia fija (predictibilidad)
- Manejo de la Clase II con alineadores y otras mecánicas
- Manejo de maloclusiones en dentición mixta con alineadores
- Complicaciones asociadas a la colocación de dispositivos de anclaje esquelético y respectivo manejo
- Terapias miofuncionales y ortodónticas para el manejo de la interposición lingual anterior asociada con mordida abierta
- Tratamientos de ortodoncia en pacientes medicamente y sistémicamente comprometidos
- Uso de tecnologías digitales en ortodoncia (IA, Big Data, Machine Learning, Chat GPT)
- Cirugía ortognática de pacientes en crecimiento
- Tendencias en expansión maxilar (MARPE, SARPE, con alineadores, entre otros)
El propósito principal de la actividad fue afianzar competencias específicas en los estudiantes del posgrado, tales como búsqueda asertiva en las principales revistas especializadas del área, mejorar la lectura crítica de artículos científicos con alta evidencia científica, desarrollar la capacidad de análisis de la información, trasmitir un tema particular de forma argumentativa que conduzca a una conclusión. “En la actualidad, existe mucha información disponible sobre diferentes temas, de diferentes calidades, lo cual distrae y desinforma a los estudiantes; este fenómeno se conoce como infodemia, en donde se incluye información falsa o inexacta", aseguró Linda Delgado.
Por: Linda Delgado, jefe de la Especialización de Ortodoncia
Facultad de Odontología