El programa de psicología dio inicio el pasado 20 de febrero a la estrategia Habilidades para la Vida, como componente de rotación extramural de la práctica en psicología clínica y de la salud, con el propósito de aportar al bienestar emocional de estudiantes de educación media y superior, brindándoles recursos y herramientas psicológicas necesarias para enfrentar los desafíos del día a día. Esta estrategia busca a través de un proceso de intervención grupal, la formación de diez destrezas establecidas por la Organización Mundial de la Salud (OMS), el desarrollo de competencias emocionales, cognitivas y sociales como mecanismo de prevención frente a diferentes tipos de violencia, así como el cuidado de su salud mental, el desarrollo personal y la permanencia estudiantil.
Esta estrategia ha sido liderada por el consultorio psicológico solidario del programa desde el año 2023, siguiendo la misión estratégica del proyecto institucional de En Armonía Contigo. para el cuidado de la salud mental de la comunidad académica, articulando acciones con el programa Enlace para disminuir dificultades en la adaptación universitaria, beneficiando en el periodo 2510 cerca de 450 estudiantes de programas de Medicina, Enfermería, Medicina, Odontología, Medicina Veterinaria e Ingenierías.
La implementación de la estrategia Habilidades para la Vida para estudiantes de educación media ha sido posible a través de acciones de proyección social desarrolladas en la Institución Educativa Silvia Aponte, perteneciente a la comuna 5 de la ciudad de Villavicencio que hace parte de los territorios solidarios en los cuales la Universidad busca poner la ciencia al servicio del desarrollo social, beneficiando cerca de 1100 estudiantes de los grados de 9°, 10° y 11° desde el año 2023, incluyendo a partir del año 2025 acciones prácticas e investigativas que permitan resaltar la importancia de la escuela como entorno protector, implementando el proyecto Golden 5 en el que padres de familia y profesores tienen un rol fundamental para fortalecer la convivencia escolar a través de estrategias motivacionales y prácticas dentro de las aulas de clase.